近日，大连海事大学学生工作创新研究项目“资助育人工作体系建设与实践”课题组采用召开研究推进会。此次会议旨在汇报子课题研究计划和进展情况，明确未来的研究方向，以头脑风暴的形式，促进课题组成员之间的交流与合作。会议由课题组负责人王文伟主持，各子课题负责人参加会议。

宁录前汇报“家庭经济困难学生认定指标体系设计与系统设计研究”初步成果以及下一阶段的研究计划。课题目前已初步完成问卷调查和指标体系构建，在完成数据收集后将进行量化分析，进行指标调整优化，有效提高家庭经济困难学生的认定准确度和资助效率。

陈振轩汇报了“大学生勤工助学工作规范化运行模式研究与实践”课题进展情况。该课题着眼于规范和优化勤工助学工作申请、审批、管理的全流程，提升学生参与勤工助学的体验和效果，帮助学校教师更好地管理和维护勤工助学岗位。项目目前已完成系统设计并进入调试阶段，下一步将对流程进一步优化完善。

夏翰林汇报了“‘情商培养+逆商培养’双轮驱动的发展型资助育人体系构建研究”的课题计划和研究方案。该课题紧紧围绕资助的育人本质，探索将情感智力和逆境应对能力培养融入资助育人体系，以促进学生的全面发展。

李雨珂介绍了大课题的主要研究框架，并围绕项目管理和结项的具体要求，结合课题组整体进度时间轴，明确了各子课题在下一阶段的工作任务和时限。

课题汇报结束后，课题组负责人王文伟进行了总结发言。他对各课题组的工作给予了充分肯定，并指出资助育人工作对于提升学校管理水平和人才培养质量具有重要意义。下一步，他希望各子课题项目组做到以下几点，一是落实研究计划，让方案能落地、出成果、见实效；二是融入学校特色，立足学校情况和人才培养目标开展研究；三是打造育人品牌，着力将研究成果凝练成可以宣传推广的品牌，为学生工作提供参考。

此次交流会的举办，不仅为课题组成员提供了展示和交流的平台，也为课题组开展后续研究工作提供了新的思路和动力。课题组将继续深化研究，为学校资助育人工作提供有力的理论支持和实践辅助。